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第１回ＴＯＳＳ漢字文化セミナー（2001.6.15）資料 【最終版】
漢字文化の授業（中学校・高校）
～「壁」から「璧」、そして「玉」～
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│ 「玉」の成り立ちに関する部分は、松藤司先生の元実践を追試しています。
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│ ＨＰ：「点のつく漢字」 （ＴＯＳＳランド №7364）
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│ 論文：「点のつく漢字 その２」 （「教育トークライン」2001年6月号）
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神奈川県立向の岡工業高校 定時制 中川 とも子（ＴＯＳＳ若葉）
n3tomoko@geocities.co.jp
「壁」と板書する。
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│ 【指示１】みんなで読みます。さんはい。
│
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「かべ」。
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│ 【指示２】もう一つの読み方で読みます、さんはい。 │
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「ヘキ」。
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│ 【説明１】良く読めましたね。中学校に入ってからでないと習わない漢字です。 │
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│ 【指示３】「壁（かべまたはヘキ）」のつく熟語を、できるだけたくさん書きなさい。 │
│ 十個はあります。一つでも書けたらもっていらっしゃい。 │
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ノートに○をし、板書させる。
「壁紙」「鉄壁」「塗（り）壁」「外壁」「内壁」「完壁」などが出てくる。
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│ 【指示３の補足】漢字では書けないけど言える、という人いますか。 │
│ いたら手をあげてください。 │
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言わせる。
「城壁」「壁際」「壁側」「壁面」は、知っていても、漢字で書けないことが多い。
「壁画」「岸壁」「絶壁」も出てくる。
言われた言葉は、教師が漢字で板書する。出尽くしたら教師が紹介して板書する。
「壁掛（け）」「白壁」「黒壁」「防火壁」「壁倒立」「壁新聞」など。
その中で「完壁」を大きく書き直す。
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│ 【指示４】「カンペキ」をこう覚えている人、手をあげて下さい。 │
│ いや、違うという人？ │
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挙手させると、前者が圧倒的に多い。
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│【説明２】実はこれは、ほとんどいいのです。 │
│ いいのですが、まだ「カンペキ」ではありません。 │
│ あと二画足りないのです。（赤字で二画足す） 下が「玉」です。
│
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「土」から「玉」に変わると、どよめきがもれる。
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│【説明３】「カンペキ」はよく使う言葉ですね。でも、「完全な壁」で覚えている人 │
│ が、とても多いのです。本当は、「完全な玉」と書きます。 │
│ 「璧」は大きなドーナツのような形をしています。 （図示する） ◎ │
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│ 【説明４】なぜ玉が登場したのでしょうか。 │
│ ３０００年前の中国では、玉は、とても貴重なものでした。 │
│ 玉をめぐって、国同士の激しい争いもありました。 │
│ 戦の勝敗は、王様の首でも決まりますが、城の中に隠してある「璧」を
│
│ 持ち出したら、その時点で勝ちなのです。 │
│ ですので、自分の国の玉を「傷つけずに守り通す」ことが、今で言う
│
│ 「完璧」な仕事ぶりだったのです。 │
│ 「完」には「傷つけない、守り通す」という意味があります。 │
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│ 【発問２】中国で玉が大事にされていたことは、この字からも分かります。
│
│ （「国」と板書。） 国の中に玉が入っていますね。 │
│ さて、玉の周りの□は、何を表しているでしょうか。 │
│ ノートに書きなさい。 │
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列指名。「塀」「囲い」「城」「城壁」「国境」などが出る。
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│ 【説明５】正解は「城壁」です。 │
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│ 【発問３】中国には長い長い城壁がありますね。何と言いますか。さんはい。
│
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「万里の長城」。
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│ 【説明６】 万里の長城は、宇宙からも見えるそうです。 │
│ 古代中国の人たちは、馬に乗って、東からも、西からも、北からも、 │
│ ↓ 南からも、（と矢印を一本ずつ書き加えていく）攻めてくる異民族を │
│→ 国 ← 恐れていました。 │
│ ↑ それで、あんなに長い長城を作ったのです。 │
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│ 【発問４】この字にも玉があります。 （「宝」と板書。） 宝という字です。
│
│ さて、玉の上の「うかんむり」は、何を表しているでしょうか。 │
│ ノートに書きなさい。 │
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「金庫」「倉」「家」「屋根」「ふた」「人」「手」などが出る。
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│ 【説明７】正解は「家」です。 │
│ 玉を家の中に大事に置いておくと、家の「宝」になります。 │
│ つまり、「お宝」になるわけです。 │
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│ 【発問５】 今度は、「玉」の成り立ちについての問題です。 ○
│
│ 「玉」（板書）の横棒３本は、宝石を表しています。
｜ │
│ （図を書く。○の部分が宝石） ○
│
│ では、縦棒は、何を表しているでしょうか。 ｜
│
│ ノートに書きなさい。 ○
│
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列指名。たいていが「ひも」「糸」「くさり」と答える。
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│ 【説明８】正解は、「ひも」です。 「玉」という字は、宝石をひもでつなぎ合わ
│
│ せたネックレスを表しています。 │
│ しかし、これは「王様」の「王」と同じ形ですね。 │
│ まぎらわしいので、「たま」の方には「、」をつけて区別しました。
│
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│ 【説明９】 ちなみに、「きゅう」という字もあります。（「王」の右上に点がある）
│ 意味は、あとで漢和辞典で調べてみて下さい。 │
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│ 【指示５】今度は「たまへん」のつく漢字についての問題です。 │
│ 全部で３問あります。ノートに①から③まで番号をつけなさい。 │
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│ 【発問６】 第一問です。「球」という字の右半分は何を表しているでしょうか。 │
│ 次の３つの中から選んでください。 │
│ （１）人が玉を手で持っている形。 │
│ （２）玉と玉とがぶつかり合う様子。 │
│ （３）玉どうしがこすれあって「きゅう」という音。 │
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（１）～（３）はあらかじめカードで用意しておいた。
挙手させて確認する。
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│ 【説明１０】 答えは（３）です。玉どうしをこすり合わせると、きゅうきゅうと │
│ 音がします。角も取れて、さらに丸くなります。 │
│ 「球（きゅう）」になります。 │
│ つまり、音と意味が、連動しているわけですね。 │
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│ 【発問７】第二問です。（絵を見せる。） │
│ 玉を磨くと、ぴかぴかになりました。 │
│ その輝きを見つめています。さて、何という漢字でしょうか。 │
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│ 【説明１１】答えは「現れる」です。 │
│ 今まで見えてこなかったものが見えてくる、という意味です。 │
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│ 【発問８】最後の問題です。（絵を見せる。） │
│ 玉を刀で二つに割りました。何という漢字でしょうか。 │
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│ 【説明１２】答えは「班」です。「班」の元の意味は、小さく切り分けた玉でした。│
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│ 【指示６】 最後は、宝石の読み方に挑戦です。すべてたまへんをつかった漢字です。│
│ 読んでみましょう。 │
│ ① 真珠 ② 瑠璃 ③ 玻璃 ④ 珊瑚 ⑤ 瑪瑙 │
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①～⑤はフラッシュカードに書いておく（宝石の写真付き）。
テンポよく進めていく。
答えは①しんじゅ ②るり ③はり ④さんご ⑤めのう
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│ 【説明１３】今日は「玉」のつく漢字について勉強しました。 │
│ 三〇〇〇年前の中国の人たちは、玉をとても大事にしました。 │
│ 「玉」のつく漢字を見たら、そのことを思い出してもらえると │
│ うれしいです。 │
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「完璧」
司馬遷「史記」巻八十一の「廉頗（れんぱ）藺相如（りんしょうじょ）列伝」にある。
故事成語「完璧」「刎頸の交わり」の原典はここ。
＜ストーリー＞
藺相如は、趙王の命を受け、伝説の名玉「和氏（かし）の璧」を携え、秦王との交渉に臨む。
小国・趙が、「和氏の璧」を手に入れたと聞き、大国・秦はそれが欲しくなったのだ。
秦は、「十五の城邑（じょうゆう）と和氏の璧を交換しよう」と趙に持ちかけた。
断るわけには行かない。しかし秦のことだから、璧を手に入れた途端、城邑はくれないということもあり得る。
趙では、論議の末、藺相如が外交役に選ばれたのだ。
交渉の場で、秦王が約束を守る気配がないことを察した藺相如は、
「その璧には傷があります。それをお教えしましょう」と言って、秦王の手から壁を受け取った。
やおら柱の近くに寄り、璧を振り上げて、
「王の態度は納得できない。私を殺すなら殺せ。その前に、この璧もろとも頭をぶつけて死んでやる」と迫った。
璧を手に入れることを第一に考え、秦王は、七日間のみそぎをするからと謝罪した。
藺相如は、その七日間に、密かに使者を立て、無事に璧を趙の国に持ち帰らせた。
＜資料＞
『史記 九（列伝二） 新釈漢文体系』（明治書院） Ｐ２４６～２６３
白文、書き下し文、通釈、語釈、余説、解説つき。
西野広祥『中国古典 百言百話11 史記』（ＰＨＰ） Ｐ６８～７０
「相如璧とともに帰る」「刎頸の交わり」の解説。
ほか、「史記」関係の資料は多数あり。