1-2．青年と自己形成  

1-2-4＜進路・職業の選択＞

4　中学校時代の担任の先生から高校生X君にあてた次の手紙を読み，下の問い（問1〜5）に答えよ。

　前略

　　�]君，お手紙ありがとう。手紙を読んで，高校生活をエンジョイしていると思っていた君も，いろいろなa.悩みや心配ごとを抱いていることがわかったよ。青年期はそれまでの児童期と比べると，目を自分の内部へ向けるようになり，自分を見つめ直そうとする時期なのだから，当然かもしれないね。　１　も，その著『エミール』において，青年期を「第二の誕生」と呼んでいるんだ。青年期では，悩みながらも，自己探究することが大切なことなんだ。

　君の悩みの一つは，高校卒業後の進路選択のことだね。卒業後，君は大学に進学したいようだが，コンピュータ・サイエンスも学んでみたいし，心理学も学んでみたいとのことだね。ｂ.どちらも学びたいが，どちらか一方を選択しなけれはならないということで，知的好奇心の強い君は，選択に相当迷っているみたいだね。選択に際しては，大学卒業後の進路についても，併せて考えてみる必要があると思うね。ハビガーストも，青年期の　２　の一つに「職業を選択し準備すること」を挙げているんだ。自分を見つめ直して，よく考えてみてごらん。 c.進路や職業を選択することは難しいけれど、君のように真剣に考えることは大切なことなんだよ。

　　もう一つの悩みは，サークルの友人のことだね。友人との人間関係で，いろいろと悩み，対処に苦労しているようだね。d.青年期の友人関係は，相手の気持ちを思いやるだけではだめで，自己をしっかりと見つめていくなかで確立するものなのだ，と僕は思う。この機会に「自分とは何か」を問い、自分を捉え直してみたらどうだろうか。

　　たっぷり時間がとれるときに君と一度話し合ってみたいと思う。成長した君の姿も見たいしね…。勉学やサークル活動に頑張って，有意義な高校生活を過ごし，すばらしい青春の足跡を残してもらいたいと思う。君の手紙を待っているよ。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　草々

問1　文中の　１　，　２　に入れる最も適当なものを，次のそれぞれの�@〜�Cの うちから一つずつ選べ。

　 1 　�@　フロイト　�A　ルソー　�B　レヴィン　�C　フロム

　 2 　�@　社会適応　�A　個性化　�B　自己認識　�C　発達課題

問2　下線部aに関して，次の表は15歳から24歳までの青年の悩みや心配ごとの内容を調べたものである。この表から読み取れることを，次の�@〜�Eのうちから二つ選べ。ただし，解答の順序は問わない。 3 、 4

　　�@　1990年の結果の男女差をみると，「友人・仲間」と「容姿」に関する悩みや心配ごとは，女子の方が多い。

�A　 1990年の結果をみると，「就職」と「性格」については，男女の間に大きな差はみられない。

�B 　1990年の結果をみると，10代後半では「勉学・進学」に関する悩みや心配ごとが最も多いのに対して，20代前半では「お金」に関することが最も多い。

�C 　1990年の結果をみると，「友人・仲間」に関する悩みや心配ごとは10代後半の方が多いのに対して，「仕事」に関しては年齢差はみられない。

�D 　20年間の悩みや心配ごとの内容の経年的変化をみると、一貫して「勉学・進学」に関するものが最も多い。

�E 「政治・社会」と「家族」に関する悩みや心配ごとを選択した割合は、1970年の結果と比べると，1975年以降，半分以下になっている。

問3　下線部ｂのように，両立できない欲求がほぼ等しい強さで同時に存在し，選択が困難である状態のことを何というか。最も適当なものを，次の�@〜�Cのうちから一つ選べ。 5

�@代償　�A自己同一　�B葛藤　　�C抑圧  

問4　下線部ｃに関して，望ましい進路・職業選択のあり方の具体例として最も適当なものを，次の�@〜�Cのうちから一つ選べ。 6

　�@　Aさんは，大学の志望校を決める際，進学情報に詳しいベテランの先生の助言にそのまま従い，自分にとって最も合格可能性の高い大学を選んだ。

　�A　Bさんは，女性であるので，一般に女性にふさわしいと言われている職業に限定して，職業を選択するよう努力した。

　�B　Oさんは，自分の「生き方」を考え，興味や適性・能力などの理解に努め・進学に関する情報を吟味しながら，大学の志望校を自分で決定した。

　�C　Dさんは，収入の多さや，休暇・厚生施設の充実といった実利的要因を，職務内容や自分の持つ勤労観よりも重視して選択した。

問5　下線部ｄの青年期の友人関係について述べた文として，適当でないものを，次の�@〜�Cのうちから一つ選べ。 7

�@　趣味が共通であったり，遊び仲間であったりする友人よりも，悩みを共有し，「生き方」について論じあったりできる友人を求める傾向が強くなる。

�A　青年期に得られた「心の友」と呼べる友人は，その人の生涯を通じて，親密な関係を持ち続けることが多い。

�B　不安や動揺が強まる青年期の前期では，友情と信頼に結ばれた，秘密を共有しあえる同性・同年輩の友人が出現する。

�C　青年期に得られる「心の友」と呼べる友人は，自分よりも性格的にも能力的にも優れている人物である。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔7−本，現杜〕

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